La paz nos llama, nos mueve y nos une: una semana para construir comunidad inemita

Del 14 al 18 de septiembre, el Colegio INEM Francisco de Paula Santander, jornada mañana, desarrolló la Semana por la Paz 2026 bajo el lema “La paz nos llama, nos mueve y nos une”, en donde estudiantes y docentes participaron en espacios de reflexión, creación y encuentro organizados por el Proyecto Cátedra por la Paz.

La programación tuvo como punto de partida una guía introductoria dirigida a los estudiantes desde primera infancia hasta grado undécimo. En las aulas se reflexionó sobre el significado de la paz y sobre las acciones cotidianas con las que cada integrante de la comunidad educativa puede contribuir a construirla.

Uno de los espacios más significativos fue la sensibilización intercultural orientada por una líder del pueblo Nasa, en la que participaron estudiantes de diferentes secciones. El encuentro permitió comprender la paz como un proceso colectivo, fundamentado en el respeto por la vida, el territorio, la cultura, la identidad y la convivencia comunitaria. También destacó la importancia de dialogar, escuchar, reconocer al otro, brindar apoyo y resolver las diferencias de manera pacífica, sin recurrir a la violencia.

El arte y la creación colectiva también estuvieron presente, ya que los niños y las niñas de primera infancia elaboraron manillas inspiradas en el lema de la semana, mientras que los estudiantes de primaria pintaron mandalas y participaron en la elaboración de un mural. Estas experiencias fortalecieron la creatividad, la concentración, el trabajo compartido y la expresión de mensajes de respeto, cuidado y unión.

De igual manera, la construcción colectiva del croquis de Kennedy permitió reconocer la localidad desde distintas perspectivas. Primera infancia representó su dimensión cultural; los grados sexto y séptimo exploraron el ámbito ambiental; octavo y noveno analizaron el contexto urbano; y décimo y undécimo reflexionaron sobre el componente social. Las producciones se integraron en los mapas ubicados en las diferentes unidades, con el acompañamiento de los equipos gestores de aula. Este ejercicio fortaleció el sentido de pertenencia y permitió comprender que cuidar el territorio, reconocer sus problemáticas y valorar a quienes lo habitan también son formas de construir paz.

La presentación “La historia de los derechos humanos”, liderada por la sección 1101, complementó las actividades de la semana, ya que estudiantes de primaria y de varias secciones de secundaria participaron en este espacio, en el que reconocieron la importancia de los derechos humanos para la convivencia y la construcción de una sociedad más justa.

Cada encuentro, manilla, mandala, mural, mapa y reflexión dio sentido al lema de esta celebración. La paz nos llama cuando reconocemos la necesidad de transformar nuestro entorno; nos mueve cuando convertimos las ideas en acciones de cuidado, diálogo, respeto y solidaridad; y nos une cuando comprendemos que su construcción requiere todas las voces y todos los aportes. La comunidad inemita demostró así que la paz no es solamente un tema para aprender, sino una experiencia colectiva que se construye y se vive todos los días.

Créditos: Docentes Proyecto Cátedra de Paz – JM